巧用心理效應,班主任工作事半功倍

巧用心理效應,班主任工作事半功倍

心理效應是指由于社會心理現(xiàn)象、心理規(guī)律的作用,使人在社會認識過程中,對人或事物持有的一些特殊的反應效果.在班級管理中,班主任若能正確認識心理效應,并恰當利用,它們可以在班級管理中發(fā)揮積極的作用,獲得事半功倍的效果.

作 者： 酈臘鳳   作者單位： 江蘇鎮(zhèn)江高等專科學校丹陽校區(qū)  刊 名： 教育藝術  英文刊名： EDUCATION ART  年，卷(期)： 2008 ""(5)  分類號：   關鍵詞：  

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