基于CDIO的《綜合應用》課程教學改革探討
針對傳統教學模式中學生被動聽課、缺乏主動性和積極性的問題,基于CDIO理念對<綜合應用>課程教學改革進行了探討.旨在全面培養學生的計算機綜合應用能力、自主學習能力和團隊協作能力.實踐證明,通過<綜合應用>課程教學改革能夠提高學生的編程能力,因而取得了較好的教學效果.
作 者：
李瑞芳 吳雅娟 王莉利
作者單位：
大慶石油學院計算機與信息技術學院,黑龍江,大慶,163318
刊 名：
長江大學學報（自然科學版）理工卷
英文刊名：
JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)
年，卷(期)：
2010 7(1)
分類號：
N41
關鍵詞：
CDIO 綜合應用 案例教學
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