《層序地層學》課程實踐教學模式的發展歷程-以中國地質大學為例

《層序地層學》課程實踐教學模式的發展歷程-以中國地質大學為例

<層序地層學>課程是具有很強實踐性、應用性的專業基礎課程.基于國內外很多地質院校開設<層序地層學>課程和地震解釋工作站軟硬件的普及等現狀,結合中國地質大學的<層序地層學>課程實踐教學特色,將其實踐教學模式的發展歷程分為3個階段,分別介紹不同階段的授課內容、特點,并指出理論實踐一體化的人機聯作實踐教學是今后的發展趨勢.

作 者： 朱紅濤 朱曉燕   作者單位： 中國地質大學(武漢)資源學院,湖北,武漢,430074  刊 名： 長江大學學報（自然科學版）理工卷  英文刊名： JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2010 7(1)  分類號： N4  關鍵詞： 《層序地層學》   實踐教學   發展歷程  

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