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高職網絡技術專業實踐性教學體系構建研究
針對當前高職實踐性教學存在泛化現象的問題,從人才培養的廣度和體系建設的深度上考慮,研究了實踐性教學體系的構建思路和內容.以廣州鐵路職業技術學院網絡技術專業為例,探討了實踐性教學體系的實施途徑,促進了專業團隊發展,提升了學生職業技能,形成了明顯專業特色.
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