素質與序秩--基于耗散結構理論的教育學原理探析

素質與序秩--基于耗散結構理論的教育學原理探析

"智慧素質是知識的序秩",由于"非平衡是有序之源",所以智慧素質是在"情感勢"和"意識流"的非線性非平衡作用中形成的.融合性教育激勵"愛","愛"就是智慧素質形成中的"情感勢",所以素質教育的核心是融合性教育.

作 者： 李德昌 田東平 薛宇紅 LI Dechang TIAN Dongping XUE Yuhong   作者單位： 西安交通大學,陜西,西安,710049  刊 名： 系統科學學報  PKU 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF SYSTEMS SCIENCE  年，卷(期)： 2006 14(2)  分類號： N941  關鍵詞： 素質教育   耗散結構   高等教育   素質與序秩  

【素質與序秩--基于耗散結構理論的教育學原理探析】相關文章：

耗散結構理論的生態意義04-28

審美期待視野的耗散結構系統探析04-28

耗散結構理論在優化健美操教學訓練模式中的應用04-29

耗散結構與農地可持續利用04-27

基于鍵價理論的晶體及表面結構分析軟件04-28

基于熵理論的裝備訓練管理組織結構優化模型04-28

基于NK模型的組織結構模塊化理論04-27

基于技術軌道理論的大學生創業教育探析04-27

多元秩-序模型中回歸系數的估計04-26

耗散結構與園林藝術的邏輯行程04-26