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《科學》的科學--對《科學》的科學啟蒙含義的考察
在五四新文化運動及其后的科學啟蒙中,至少與<新青年>一樣重要的<科學>雜志,從1915年創刊到1950年第一次停刊的35年中出版了32卷,369期,347冊,千多名作者的近萬篇文章,約3千多萬文字.這3千多萬文字包括了科學的理論、科學的應用、科學的本質和科學的社會建制等4個方面的內容,從而在整體上形成了一個完整的科學形象.因此,它所做的工作就是從科學的社會應用層面或器物層面(船堅炮利等技術產品)、科學的理論知識層面或解釋層面(科學事實、定律、理論等)、科學的價值層面或精神層面(科學觀念、精神、原則、方法等)以及科學的體制層面或社會建制層面(科學研究機構、科學傳播機構、科學學會等學術組織及其存在和運作的社會支持系統)等四個層面去幫助中國人理解科學是什么的啟蒙工作、普及工作.這是一種超越洋務運動在器物層面啟蒙、維新運動在知識層面啟蒙、五四新文化運動中<新青年>代表的激進派在價值層面啟蒙的全方位的科學啟蒙.
作 者： 陳首 任元彪 作者單位： 北京大學,科學與社會研究中心,北京,100871 刊 名： 自然科學史研究 PKU 英文刊名： STUDIES IN THE HISTORY OF NATURAL SCIENCES 年，卷(期)： 2003 22(z1) 分類號： N092 N55 關鍵詞： <科學> 的知識脈絡' > 中國科學社 科學啟蒙【《科學》的科學--對《科學》的科學啟蒙含義的考察】相關文章：
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