語音意識、快速命名與中文閱讀

語音意識、快速命名與中文閱讀

本研究考察了語音意識、快速命名與中文閱讀的關系.一系列回歸分析發現,語音意識對中文讀字、中文默字和快速閱讀理解的解釋量大于快速命名.快速命名先進入方程時對一分鐘讀字有更大的解釋量.控制發音速度對一分鐘讀字的影響后,快速命名和語音意識對一分鐘讀字的解釋量減小.這些結果說明,與語音意識相比,快速命名對中文閱讀有獨立的、微弱的影響.文章討論了語音意識和快速命名與中文閱讀的關系,并根據實驗結果分析了快速命名的認知結構.

作 者： 孟祥芝 沙淑穎 周曉林   作者單位： 北京大學心理學系,北京,100871  刊 名： 心理科學  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2004 27(6)  分類號：   關鍵詞： 快速命名   語音意識   發展性閱讀障礙   發音速度   雙重障礙  

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