心理教育在學校教育中的形式

心理教育在學校教育中的形式

學校心理教育以心理教育實踐為研究對象,以探索心理教育規律為任務,以維護人的心理健康、開發心理潛能和促進心理發展為目的.因此,學校心理教育必須從心理教育理論與實踐兩個領域同時進行研究,并將兩者有機地結合起來,以促使心理教育的實施和逐步趨于完善.

作 者： 陶冶   作者單位： 河北秦皇島山海關興華小學  刊 名： 成功（教育版）  英文刊名： SUCCESS  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： B84  關鍵詞： 心理教育   學校教育   重要性  

【心理教育在學校教育中的形式】相關文章：

學校教育格言02-06

《教育中的積極心理學》心得04-27

學校教育扶貧總結04-07

學校教育見習報告09-23

學校教育實習總結12-13

學校教育活動方案11-28

學校教育的困惑與思考08-11

家庭教育中的心理學規律04-28

論生物教學中的心理健康教育04-27

形式驗證中ROBDD變量排序算法的研究04-26