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加減法心算老化研究
以223名60~85歲老年人及30名大學生作為被試,對加減心算能力的老化過程進行研究.任務為加減法及加減法的組合,包括有:單加、單減、先加后減、先減后加、連加及連減.結果表明,年齡與心算類型存在明顯的交互作用.單加及單減兩種最基本的心算能力對其它類型心算成績的作用,在不同年齡段表現不同:對于大學生,單加起主要影響作用,而對于老年人,單減起主要影響作用.
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