青少年自我同一性形成的過度延緩問題研究

青少年自我同一性形成的過度延緩問題研究

青少年期是個體自我同一性形渡而來,各方面不太成熟,在較短的時間內(nèi)可能難以獲得自我同一性,進(jìn)入合法延緩期,這是一個正常的現(xiàn)象.但是由于種種原因,我國的青少年自我同一性形成出現(xiàn)了過度延緩期的現(xiàn)象,筆者主要針對青少年自我同一性形成的過渡延緩的成因、表現(xiàn)以及對策進(jìn)行初步的探討.

作 者： 孫鳳   作者單位： 東北師范大學(xué),吉林,長春,130024  刊 名： 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF HARBIN INSTITUTE OF VOCATIONAL TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2007 ""(5)  分類號： B844  關(guān)鍵詞： 自我   自我同一性   合法延緩期   過渡延緩期  

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