專長的心理學研究:專家行為的實質及成才規律

專長的心理學研究:專家行為的實質及成才規律

專長是指專屬于某一實踐領域、為該領域專家所擁有的不同于常人或新手的特殊能力. 對專長作系統的心理學研究,可追溯到荷蘭阿姆斯特丹大學德格魯特(A.de Groot)在1938至1943年間"描述國際象棋棋手在作出棋著決策時發生了什么,并推測為什么這樣發生"的博士論文課題.美國卡內基-梅隆大學的蔡斯(W.G.Chase)與人工智能的創始人之一西蒙(H. A.Simon)有關國際象棋大師與一般棋手的比較研究,推動了對專長的多領域探討.

作 者： 胡誼 吳慶麟 Hu Yi Wu Qinglin   作者單位： 華東師范大學心理學系,上海 200062  刊 名： 科學（上海）  PKU 英文刊名： SCIENCE  年，卷(期)： 2002 54(6)  分類號： B84  關鍵詞： 專長   專家行為   認知機制   人才培養  

【專長的心理學研究:專家行為的實質及成才規律】相關文章：

挖掘“積的變化規律”教學背后的實質04-28

科研拔尖人才的成才規律與啟示04-27

情緒實質及情緒表現度研究04-30

學習的遷移規律研究04-30

實質信任與形式信任-誠信研究的新向度04-29

垃圾填埋場降解規律研究04-25

行為心理學心得05-01

專家稱北大清華招生“假自主” 實質是為搶生源04-28

認知研究的回歸--從行為主義到認知心理學04-28

室內懸浮顆粒的分布規律研究04-27