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簡(jiǎn)短療法在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
簡(jiǎn)短療法(brieftherapy)是一種直接指向解決問(wèn)題的心理輔導(dǎo)方法.這種方法注重咨訪雙方的互動(dòng),將輔導(dǎo)活動(dòng)集中于幫助來(lái)訪者解決當(dāng)前面臨的具體問(wèn)題.由于咨詢(xún)者不去判斷問(wèn)題的價(jià)值屬性(不判斷態(tài)度),咨詢(xún)活動(dòng)直接指向解決問(wèn)題本身,因而極大縮短了輔導(dǎo)工作時(shí)間.學(xué)校心理輔導(dǎo)以解決學(xué)生發(fā)展性問(wèn)題為主要任務(wù),對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)給予指導(dǎo)幫助.多數(shù)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)教師)數(shù)量少,工作量大,采用一般輔導(dǎo)方法又費(fèi)時(shí)較多,因而很難及時(shí)滿(mǎn)足學(xué)生的需求.運(yùn)用簡(jiǎn)短療法,教師能在短時(shí)間內(nèi)為較多學(xué)生提供輔導(dǎo)服務(wù),可以在一定程度上緩解教師不足的矛盾.目前,簡(jiǎn)短療法已成為最常用的學(xué)校心理輔導(dǎo)方法之一,其主要形式包括系統(tǒng)問(wèn)題解決法、結(jié)構(gòu)問(wèn)題解決法和指向解決的咨詢(xún)法[1].
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