關(guān)于高師生心理健康教育模式的思考
大量調(diào)查顯示,高師生心理健康狀況不容樂(lè)觀.高師生是未來(lái)的教師,他們的心理健康狀況將直接影響他們將來(lái)所培養(yǎng)的人才的素質(zhì).因此,加強(qiáng)高師生心理健康教育,構(gòu)建適合高師生特點(diǎn)的心理健康教育模式已成為當(dāng)務(wù)之急.
作 者：
周玉娟
作者單位：
黔南民族師范學(xué)院,教育與行政管理系,貴州,都勻,558000
刊 名：
黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)
英文刊名：
JOURNAL OF QIANNAN NORMAL UNIVERSITY OF NATIONALITIES
年，卷(期)：
2004 24(2)
分類(lèi)號(hào)：
B84
關(guān)鍵詞：
高師生 心理健康教育模式 構(gòu)建
【高師生心理健康教育模式的思考】相關(guān)文章：
關(guān)于高校創(chuàng)新入學(xué)教育模式的思考04-29
教育懲罰與學(xué)生心理健康的思考04-29
關(guān)于建立ESP教師教育模式的思考04-28
高護(hù)生心理素質(zhì)教育的思考04-26
對(duì)斯大林模式的點(diǎn)滴思考04-27
深化辦學(xué)模式改革的思考04-28
教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中借鑒、運(yùn)用BOT模式的實(shí)踐與思考04-28
高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育及教學(xué)模式的思考04-30
對(duì)中學(xué)生心理健康教育的思考04-29
對(duì)職工心理健康教育DE研究與思考04-29