論互聯網的四大悖論--互聯網對青少年發展影響的哲學思考

論互聯網的四大悖論--互聯網對青少年發展影響的哲學思考

互聯網給青少年的發展帶來了雙重性的影響,其原因不在于它是一個中性的工具,而在于其本身的悖論:互聯網是技術上的分布性與現實中的集中性、網上內容的信息無限與知識有限、網絡空間的虛擬與現實、網絡交往的"天涯若比鄰"與"比鄰若天涯"的對立統一.

作 者： 吳玉榮   作者單位： 中共中央黨校,北京,100091  刊 名： 山西青年管理干部學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHANXI COLLEGE FOR YOUTH ADMINISTRATORS  年，卷(期)： 2004 17(1)  分類號： B024  關鍵詞： 互聯網   雙重性   悖論   青少年發展  

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