學(xué)生學(xué)習(xí)困難的心理成因

學(xué)生學(xué)習(xí)困難的心理成因

學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因復(fù)雜多樣,諸如遺傳因素、心理因素、環(huán)境因素、教育成因等等.本文主要從認(rèn)知能力與學(xué)習(xí)技能、從非智力影響因素方面系統(tǒng)論述了學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因.

作 者： 許霞 Xu Xia   作者單位： 佳木斯市第二中學(xué),黑龍江,佳木斯,154002  刊 名： 佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF JIAMUSI EDUCATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2004 ""(4)  分類號： B844  關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)困難   心理成因   對策  

【學(xué)生學(xué)習(xí)困難的心理成因】相關(guān)文章：

中職學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因及教育對策04-29

大學(xué)生厭學(xué)心理的成因及對策04-29

貧困大學(xué)生心理問題的成因與對策04-30

高職院校學(xué)生心理問題成因及輔導(dǎo)模式研究04-28

論當(dāng)代大學(xué)生心理問題的成因及對策04-30

大學(xué)生越軌心理及行為問題的成因分析04-29

淺析大學(xué)生心理障礙的成因及對策04-27

體育分層教學(xué)中學(xué)生心理偏差的成因及對策04-29

試析影響大學(xué)生心理素質(zhì)的成因與對策04-29

學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶簡報(bào)03-30