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傳統邏輯教科書中的概念與詞項之取舍
邏輯學界關于傳統邏輯教科書中"概念"與"詞項"的取舍問題一直存在分歧.從"概念"與"詞項"內涵與外延的上,以及傳統邏輯學的學科特征和研究方法來看,概念是思維的基本形式,屬于哲學認識論的范疇,而詞項是語詞在命題中的邏輯內容,是構成邏輯形式的基本要素,屬于邏輯學的范疇.傳統邏輯教科書中用"詞項"更準確.
作 者： 賈改琴 劉衛花 蔣萍 作者單位： 西南師范大學,政法學院哲學研究所,重慶,400715 刊 名： 貴陽師范高等專科學校學報 英文刊名： JOURNAL OF GUIYANG TEACHER'S COLLEGE 年，卷(期)： 2004 ""(2) 分類號： B812.21 關鍵詞： 概念 語詞 詞項 傳統邏輯【傳統邏輯教科書中的概念與詞項之取舍】相關文章：
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