個性化心理教育二題

個性化心理教育二題

個性化心理教育是當代學校教育的新發展,它的意義在于喚醒學生的創造力,健全學生個性心理,促成其優良品質的形成.在傳統教育占主導地位的今天,我們應重視并加強個性化心理教育問題,提高學生的心理素質,促進學生全面發展.

作 者： 韓嚴民   作者單位： 青海民族學院,青海,西寧,810007  刊 名： 青海民族學院學報(社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF QINGHAI NATIONALITIES INSTITUTE(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2004 30(2)  分類號： B848  關鍵詞： 教育   個性化心理   心理素質   心理健康  

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