創(chuàng)新學理論體系的構建

創(chuàng)新學理論體系的構建

構建創(chuàng)新學理論體系必須首先明確創(chuàng)新概念和創(chuàng)新學的對象.熊彼特的創(chuàng)新理論僅把創(chuàng)新限定在經(jīng)濟學范圍之內(nèi),具有一定的局限性.從靜態(tài)的角度審視創(chuàng)新,凡是在已知信息的基礎上經(jīng)過思維活動或者實施行為能產(chǎn)生具有新穎性、獨創(chuàng)性、價值性成果的活動就叫創(chuàng)新;從動態(tài)的角度審視創(chuàng)新,創(chuàng)新就是由取得觀念成果到產(chǎn)出再造成果的系統(tǒng)運動過程.創(chuàng)新學就是以所有不同領域的創(chuàng)新活動及其規(guī)律和創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)為主要研究對象的科學.

作 者： 苑玉成 YUAN Yu-cheng   作者單位： 唐山師范學院,中文系,河北,唐山,063000  刊 名： 唐山師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF TANGSHAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 25(6)  分類號： B804.4  關鍵詞： 創(chuàng)新學   觀念成果   再造成果   創(chuàng)新素質(zhì)  

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