元認知與青少年的心理健康

元認知與青少年的心理健康

青春期是各種心理問題或心理障礙的多發(fā)期,對于如何增進青少年的心理健康問題已積累了大量有價值的研究成果,但到目前為止,從元認知這一角度對此進行研究還是一項空白.本文將在前人相關(guān)研究的基礎(chǔ)上提出自己的見解.

作 者： 王艷紅 原曉林   作者單位： 山西警官高等專科學校,山西,太原,030021  刊 名： 山西高等學校社會科學學報  英文刊名： SOCIAL SCIENCES JOURNAL OF COLLEGES OF SHANXI  年，卷(期)： 2003 15(2)  分類號： B844.2  關(guān)鍵詞： 元認知   青少年   心理健康  

【元認知與青少年的心理健康】相關(guān)文章：

青少年的心理健康標準04-29

元認知要素的研究04-29

青少年心理健康教育淺議04-29

青少年心理健康教育初探04-29

音樂文化與青少年心理健康04-28

英語閱讀與元認知04-30

元認知策略的崛起04-29

心理健康手抄報：青少年心理健康06-30

青少年心理健康學習心得09-17

同伴關(guān)系對青少年心理健康的影響04-29