人本主義心理學(xué)之教育蘊(yùn)含

人本主義心理學(xué)之教育蘊(yùn)含

被譽(yù)為心理學(xué)第三勢(shì)力的人本主義心理學(xué)對(duì)當(dāng)代西方教育產(chǎn)生了極為深刻的影響,形成了一股勢(shì)力強(qiáng)大的人本主義教育思潮.本文認(rèn)為人本主義教育思想是以對(duì)人的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),并從教育目標(biāo)、學(xué)科課程、教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、師生關(guān)系等方面對(duì)人本主義教育思想作以闡釋,并對(duì)其做出評(píng)價(jià).

作 者： 魏永峰   作者單位： 湖南師范大學(xué),教育科學(xué)學(xué)院,湖南,長(zhǎng)沙,410081  刊 名： 樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 18(6)  分類號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 人本主義   教育思想   教育目標(biāo)   學(xué)科課程   教學(xué)  

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