師專優差生心理差異比較及教育對策

師專優差生心理差異比較及教育對策

通過對師專優差生的心理測試,我們發現與優生相比,差生的自我概念的得分偏低,表現為較自卑,懷疑自己的能力,不敢充分信任自己,有心理困惑,這在一定程度上影響了他們的學業成績.

作 者： 丁雪紅 DING Xue-hong   作者單位： 宿州師范專科學校,社科部,安徽,宿州,234000  刊 名： 宿州師專學報  英文刊名： JOURNAL OF SU ZHOU TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 18(4)  分類號： B848  關鍵詞： 師專優差生   心理差異   教育對策  

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