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大學(xué)生就業(yè)的心理問(wèn)題分析與自我調(diào)適方法
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和畢業(yè)生就業(yè)體制的改革,畢業(yè)生在就業(yè)擇業(yè)上擁有了更多的機(jī)遇和更廣闊的市場(chǎng),但同時(shí)還要面對(duì)愈來(lái)愈激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng).就2002年來(lái)說(shuō),全國(guó)共有普通高校畢業(yè)生145萬(wàn)人,其中研究生近9萬(wàn)人,本科生64萬(wàn)人,專(zhuān)科(高職)生72萬(wàn)人.與2001年相比,總數(shù)增加了27萬(wàn)人,增長(zhǎng)23%.到2002年12月底,已就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到116萬(wàn)人左右,待就業(yè)人數(shù)仍有29萬(wàn)人.而今年是我國(guó)高等院校擴(kuò)招后的第1個(gè)就業(yè)高峰年,畢業(yè)生人數(shù)達(dá)創(chuàng)紀(jì)錄的212萬(wàn)人,比2002年凈增加67萬(wàn)人,增幅達(dá)46%.在社會(huì)需求與往年基本持平的情況下,畢業(yè)生供給大幅度增加,而且專(zhuān)科生增幅最大,供需矛盾和結(jié)構(gòu)矛盾都比較突出.
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