高校教師實現心理咨詢師角色轉換途徑初探

高校教師實現心理咨詢師角色轉換途徑初探

心理咨詢師是我國的一種新型職業.隨著大學生心理問題的增多,高校中需要有專職的心理咨詢師.從嚴格意義上說,高校的教師和心理咨詢師是兩種不同的角色,但就我國的現實而言,高校教師通過一定的途徑,是可以向心理咨詢師轉換的.這種轉換的途徑一是培養他們特殊的人格,二是提高他們自身的素養.

作 者： 王獻敏   作者單位： 南昌高等專科學校兩課室,江西 南昌 330009  刊 名： 南昌高專學報  英文刊名： JOURNAL OF NANCHANG JUNIOR COLLEGE  年，卷(期)： 2003 18(3)  分類號： B849  關鍵詞： 高校教師   心理咨詢師   角色轉換   人格   素養  

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