兒童語言習(xí)得與語言學(xué)習(xí)社會化

兒童語言習(xí)得與語言學(xué)習(xí)社會化

目前,英語語言學(xué)習(xí)社會化發(fā)展的重要性日趨明顯,兒童語言習(xí)得與認(rèn)知能力之間的關(guān)系對語言學(xué)習(xí)社會化有一定的影響,分析語言學(xué)習(xí)社會化發(fā)展對兒童語言習(xí)得具有重要性.

作 者： 蔡縣英   作者單位： 六盤水師范高等專科學(xué)校外語系,貴州,水城,553004  刊 名： 六盤水師范高等專科學(xué)校學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF LIUPANSHUI TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 15(3)  分類號： B844.1  關(guān)鍵詞： 語言習(xí)得   語言學(xué)習(xí)   語言認(rèn)知   相互關(guān)系   語言學(xué)習(xí)社會化  

【兒童語言習(xí)得與語言學(xué)習(xí)社會化】相關(guān)文章：

語法教學(xué)與第二語言習(xí)得04-26

談英語教學(xué)中的語言習(xí)得和學(xué)得04-27

最新C語言課程設(shè)計心得與體會08-17

第二語言習(xí)得過程的認(rèn)知心理機(jī)制04-27

Krashen第二語言習(xí)得理論與新疆雙語教學(xué)04-27

從語言磨蝕看外語學(xué)習(xí)04-27

語言學(xué)習(xí)心得04-20

中班語言兒童節(jié)教案02-14

成人二語習(xí)得與交互式英語教學(xué)04-27

孤獨(dú)癥兒童的語言訓(xùn)練教案04-25