論洛克對天賦觀念的批判及對認識起源問題的證明--對洛克的認識論及其自然科

時間:2023-04-29 16:00:19 哲學宗教論文 我要投稿
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論洛克對天賦觀念的批判及對認識起源問題的證明--對洛克的認識論及其自然科學基礎研究之二

真正使培根的經驗論哲學成為系統的經驗論體系,對18世紀法國啟蒙學者、唯物論哲學家、企圖走中間路線的休謨、康德及現代西方各個經驗哲學流派產生影響的杰出哲學家是洛克.國內外學者對洛克哲學與自然科學之間的關系認識是不夠的.人們往往認為,洛克的主要貢獻和歷史影響是在政治理論、經濟學和教育學等社會科學方面,許多有關洛克認識論的文章或者完全忽視了二者的關系,或對此僅予以輕描淡寫,這樣就可能片面理解他的認識論.或者忽視他的認識論中重視理性一面,得出洛克貶低或忽視理性在認識中的作用;或者把他看成二元論者.洛克的哲學貢獻不僅是英國革命的產物也是英國自然科學的產物,他對天賦觀念的批判使經驗論的基礎更加穩固、對新科學運動起了有益的促進作用.

論洛克對天賦觀念的批判及對認識起源問題的證明--對洛克的認識論及其自然科學基礎研究之二

作 者: 梁景時   作者單位: 通化師范學院,吉林,通化,134002  刊 名: 通化師范學院學報  英文刊名: JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE  年,卷(期): 2003 24(1)  分類號: B561.24  關鍵詞: 洛克   認識論   自然科學基礎   天賦觀念  

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