舍己救人道德行為的成才意義分析

舍己救人道德行為的成才意義分析

12·14勇救落水兒童英雄群體以青少年學生為主體,這種舍己救人的高尚道德行為與大學生的成才有什么關系,弄清這個問題對因材施教有巨大的幫助.為此本文主要從人才素質(zhì)的德才關系;明確界定英雄群體的道德行為是成才體現(xiàn);大學生對英雄群體行為是成才觀點的認可;指出英雄行為值與不值的錯誤等四個方面展開論述.

作 者： 郭寶亮   作者單位： 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學  刊 名： 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF INNER MONGOLIA AGRICULTURAL UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCE EDITION）  年，卷(期)： 2003 5(2)  分類號： B82-052 B821  關鍵詞： 舍己救人   德才關系   大學生成才  

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