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大學新生和畢業生壓抑感對比研究
在蘇州大學一年級、四年級的文理科學生中保持性別比例適當地各抽取樣本,采用<大學生壓抑感調查問卷>進行問卷測試并進行SPSS統計檢驗.結果發現,蘇州大學新生和畢業生群體壓抑感程度屬正常水平;壓抑感來源因素按重要性排序為:社會環境因素、學校因素、個人因素和家庭因素;在社會環境因素和學校因素兩個變量上體現出極顯著的年級差異(p<0.001).
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