多元智能理論及其對家庭教育的啟示

多元智能理論及其對家庭教育的啟示

多元智能理論突破了傳統智力理論的局限,指出人類存在著7種不同類型的智能.正確的教育介入及恰當的評估方法對智能培養具有重要的作用.這一理論對家庭教育具有一定的啟示.

作 者： 李勉媛   作者單位： 廣西師范大學教育科學學院,廣西,桂林,541004  刊 名： 遼寧師范大學學報(社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2002 25(1)  分類號： B848.5 G78  關鍵詞： 多元智能理論   家庭教育   啟示  

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