心理測量與心理評估-訪中國心理學會心理測量專業委員會秘書長方平教授

心理測量與心理評估-訪中國心理學會心理測量專業委員會秘書長方平教授

[編者按]在推進中小學心理健康教育的過程中,我們發現許多地區的教育科研單位或科研課題負責人都熱衷于心理測驗工作.他們要求學校必須對學生進行心理測驗,為學生建立心理檔案.同時我們也發現,各地區、各學校所使用的心理測驗量表有很大差異,學生的心理檔案也是五花八門.帶著許多疑問,我們走訪了中國心理學會心理測量專業委員會秘書長、首都師范大學教育科學學院副院長、心理學系主任方平教授.

作 者： 心策   作者單位：   刊 名： 中小學心理健康教育  英文刊名： ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU  年，卷(期)： 2002 ""(2)  分類號：   關鍵詞：  

【心理測量與心理評估-訪中國心理學會心理測量專業委員會秘書長方平教授】相關文章：

心理測量的主要方法06-02

心理測量內容簡介01-07

中國心理學史論研究04-26

略論心理和教育測量理論的發展歷程04-27

自我心理評估報告12-07

心理學專業書籍推薦09-19

心理學分為哪些專業？04-27

心理學專業自我鑒定08-24

經典心理學的句子02-21

心理學的心得11-02