學校心理輔導的若干認識

學校心理輔導的若干認識

學校心理輔導是一種特殊的服務過程.輔導教師應對學生表現出共情、尊重、信任的態度,并從發展性輔導的觀點出發,以全體學生為服務對象,以積極發展的眼光去看待學生.

作 者： 劉越   作者單位： 南京人口管理干部學院,公共管理系,江蘇,南京,210042  刊 名： 南京人口管理干部學院學報  英文刊名： JOURNAL OF NANJING COLLEGE FOR POPULATION PROGRAMME MANAGEMENT  年，卷(期)： 2002 18(1)  分類號： B849 G47  關鍵詞： 心理輔導   發展性輔導   學校  

【學校心理輔導的若干認識】相關文章：

學校心理輔導方案范文（精選5篇）12-01

學校心理輔導簡報范文（精選24篇）11-15

學校心理輔導基本理論心得10-14

學校學生心理輔導方案（通用11篇）12-02

疫情學校心理輔導方案（通用6篇）12-22

學校心理輔導活動方案（通用5篇）08-11

學校個別心理輔導的四個注意04-27

焦點解決短期咨詢與學校心理輔導04-26

心理輔導計劃08-19

認識自我團體心理輔導活動方案（通用15篇）04-14