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大學生道德人格的校園文化再選擇
道德失范、迷失自己最根本利益歸屬關系或文化歸屬感已經成為當代大學生道德人格文化嬗變相當普遍的外顯形態.針對這種狀況,本文提出在大學校園的特定環境里建立道德人格化的校園文化,突出校園文化對大學生道德人格再選擇的功能,提升校園文化對大學生道德人格孕育的文化品位,是大學生道德人格再選擇的根本文化途徑的觀點.
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