生理學多媒體教學的探討

生理學多媒體教學的探討

生理學是生命科學領域各學科的基礎課,但由于內容的抽象性、復雜性,使教與學難以達到滿意效果.利用多媒體課件的形象性、直觀性等優勢,可以有效地解決教與學中的難點.下面以我們制作的"細胞生理電現象"一章的計算機多媒體輔助教學課件為例,以探討其制作,教與學,應用等方面的問題,為進一步的廣泛應用和普及作基礎和指導.

作 者： 王伯平   作者單位： 漢中市衛生學校,陜西,漢中,723000  刊 名： 衛生職業教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2001 19(6)  分類號： B434  關鍵詞： 生理學   多媒體課件   制作  

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