思想道德修養的課程特點及增強實效性的思考

思想道德修養的課程特點及增強實效性的思考

思想道德修養具有柔軟性、滲透性、主體性、實踐性的特點,因此在教學過程中要科學組織教學內容、增強課程吸引力、堅持理論聯系實際,提高教學的實效性.

作 者： 羅蘋 LUO Ping   作者單位： 西昌農業高等專科學校,社科系,四川,西昌,615013  刊 名： 西昌師范高等專科學校學報  英文刊名： JOURNAL OF XICHANG TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2002 14(3)  分類號： A85  關鍵詞： 思想道德修養   課程特點   實效性  

【思想道德修養的課程特點及增強實效性的思考】相關文章：

思考:備課寫教案的實效性與針對性04-25

關于哈耶克思想的幾點思考04-27

綠色科技的特點和理性思考04-26

思想道德修養論文（通用6篇）12-28

思想道德修養與法律基礎緒論教案10-12

明理做人是思想道德修養教學的主題04-27

思想道德修養與法律基礎備考建議04-28

努力增強思想政治工作的預測性04-27

經濟異化思想的生態倫理維度的思考04-27

學生思想道德修養自我總結（通用10篇）11-19