高中英語教學中的焦慮情緒調控

高中英語教學中的焦慮情緒調控

語言學習焦慮感是存在于第二語言學習者當中相當普遍的現象.隨著教育界對學習者情感因素的日益重視,焦慮感也受到了越來越多的關注.本文意在闡述焦慮在外語學習中的表現形式,其產生的原因并探討如何控制焦慮的程度來促進外語學習.

作 者： 王蘭   作者單位： 四川大學外國語學院,四川,成都,610064  刊 名： 科海故事博覽·科教創新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（KEJIAO CHUANGXIN）  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H31  關鍵詞： 外語教學   焦慮情緒   調控  

【高中英語教學中的焦慮情緒調控】相關文章：

調控情緒教案03-29

情緒調控教案04-02

學會調控情緒教案12-31

中醫專業大學生焦慮情緒分析04-27

試論市場經濟運行中的道德調控04-27

高中英語教學中的學法指導04-27

環境影響評價在宏觀調控中的作用04-27

把脈房產調控與宏觀調控方略04-25

花色素苷形成中的基因表達和調控04-26

在高中英語教學中應用3T模式04-26