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快速高效記住英語詞匯方法探討
教育心理學者研究"痕跡理論"所得出的結論指出:"凡是已經在教學過程中,學生普遍感到困難的是記憶單詞.為了提高學生的記憶效率,筆者在試用新教材的過程中,對如何提高學生的記憶力方面作了一些探索.
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