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論英語專業的教學資源優化
隨著時教育理念的深入認識和多媒體、網絡技術的應用.教學資源得到越來越多的開發和利用.本文分別從主觀資源優化和客觀資源優化兩種途徑進行分析和思考,試圖擺脫英語學習和教學浪費嚴重、效率低下等一系列問題的困擾.
黃芳,Huang Fang(吉首大學外國語學院)
刊 名: 當代教育論壇 英文刊名: FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION 年,卷(期): 2008 ""(29) 分類號: H3 關鍵詞: 英語專業 教學資源 優化【論英語專業的教學資源優化】相關文章:
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