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讓感染變成共勉
常有這樣的現象:如果老師寫一手好字,他的學生也會摩仿這樣的字體;如果老師能歌善舞,他的學生對音樂舞蹈也會更加向往;假如老師能言善辯,他的學生說起話來也會有理有據、滔滔不絕……我想,這大概就是教師的魅力或者說影響力吧.
作 者： 李宗花 作者單位： 德昌縣一小 刊 名： 四川教育 英文刊名： SICHUAN EDUCATION 年，卷(期)： 2008 ""(6) 分類號： 關鍵詞：【讓感染變成共勉】相關文章：
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