淺談英語教學中的情感教育

淺談英語教學中的情感教育

情感既是英語教學的手段,也是英語教學的目的,起著激發(fā)、定向、推動、引導(dǎo)和調(diào)節(jié)學生學習活動的動力作用,直接影響學生的智力發(fā)展和認識過程.教學過程中情感及其滲透力量的強弱會直接影響教學效果的成敗優(yōu)劣.

作 者： 張紅艷 向澤民   作者單位： 張紅艷(張家界賀龍中學,湖南張家界,427100)

向澤民(張家界八一希望小學,湖南張家界,427100) 

刊 名： 商情·科學教育家  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2008 ""(5)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

【淺談英語教學中的情感教育】相關(guān)文章：

情感教育在英語教學中的意義04-26

大學英語教學中的情感教育方法04-27

淺談如何在英語教學中實施素質(zhì)教育04-26

淺談英語教學中的趣味語法04-26

淺談化學教學中的創(chuàng)新教育04-26

大學英語教學中的情感因素04-26

淺談成人英語教學中的跨文化教學04-26

淺談英語教學中的任務(wù)型教學法04-27

淺談職業(yè)教育英語教學中激勵學生學習的教學策略04-26

淺談攝像頭在教育中的應(yīng)用04-27