牛津英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的反思

牛津英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的反思

新課標(biāo),新理念,要求新的教學(xué)方式.新課程標(biāo)準(zhǔn)要求:注重學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的創(chuàng)造過(guò)程.我們教師應(yīng)該把這種新課標(biāo)精神貫穿于每個(gè)教學(xué)過(guò)程.本文旨在運(yùn)用新的教學(xué)理念,對(duì)運(yùn)用牛津課本兩年來(lái)的教學(xué)進(jìn)行反思,以提高自身的業(yè)務(wù),提高教學(xué)實(shí)踐能力.

作 者： 楊明榮   作者單位： 泰興市分界初中,江蘇,泰興,225400  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(5)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué)   反思與探究  

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