大學英語口語課堂活動設計

大學英語口語課堂活動設計

在高等教育新的發(fā)展形勢下,為了深化大學英語教學改革,適應國家和社會對人才培養(yǎng)的需要,筆者所在的學校開設了針對非英語專業(yè)的大學英語口語課.通過筆者的教學實踐,此文分析了非英語專業(yè)大學英語口語課堂活動設計應遵循的原則,提出設計的課堂活動形式,并指出英語教師在進行課堂教學和組織學生進行課堂活動時應注意的問題,旨在培養(yǎng)非英語大學生學習英語的興趣,從而提高其英語口語水平和表達能力.

作 者： 呂建英   作者單位： 五邑大學,外語系,廣東,江門,529000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(5)  分類號： H3  關鍵詞： 英語口語   課堂活動   設計  

【大學英語口語課堂活動設計】相關文章：

大學英語口語課堂教學模式初探04-26

大學英語口語課堂改革一例04-26

大學英語口語課堂教學模式初探04-27

《大學體驗英語》的教學任務設計與課堂實踐04-27

課堂活動設計方案（通用8篇）11-20

大學課堂心得03-22

大學讀書活動方案設計08-11

大學英語口語交際障礙及成因04-26

大學英語口語的自我介紹12-09

大學應該怎么學好英語口語03-10