試論學習動機對高職學生英語學習的影響

試論學習動機對高職學生英語學習的影響

學習動機是激發學習積極性最直接性的因素之一,針對目前高職學生為了考試而學習英語的目的,對影響高職學生學習英語的主要動機進行分析,提出激發學生們正確的學習動機,以調動學生的學習積極性,提高學生學習效率的建議.

作 者： 李娟   作者單位： 常州信息職業技術學院外語系,江蘇,常州,213164  刊 名： 中國西部科技  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA  年，卷(期)： 2008 07(5)  分類號： H3  關鍵詞： 英語學習   學習動機   影響因素  

【試論學習動機對高職學生英語學習的影響】相關文章：

情緒對學生英語學習的影響04-27

論大學生英語學習動機04-26

非英語專業學生英語學習動機調查與研究04-27

試談歸因理論對學生英語學習動機的激發04-26

高職學生英語自主學習能力調查與思考04-27

試論內隱學習對英語學習者的啟發04-27

情感因素對英語學習的影響04-27

試論美劇對英語學習的推進作用04-26

高職學習計劃10-16

高職學習計劃11-09