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論語境建構與大學英語閱讀理解
語言的使用和理解是一個復雜的認知心理過程.這種復雜性體現在言語交際受制于交際場合和社會、文化因素,也表現在說話人的話語組織依賴于聽話人在特定交際環境申的語境假設能力以及推理能力,即語境建構能力.本文探討了語境建構對大學英語閱讀理解的影響,并提出了大學英語閱讀教學申培養語境建構能力的方法.
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