第二語言學習策略研究綜述

第二語言學習策略研究綜述

隨著第二語言習得研究重心從"教"轉向"學",第二語言學習策略的研究逐步成為應用語言學研究的熱點.文章對國內外第二語言學習策略的研究進行了梳理,國內外語教學界的研究內容比較全面,但研究方法大多采用問卷調查的方法,缺少個案研究和混合法研究.國內對外漢語教學界對學習策略的研究起步較晚,公開發表的論文數量還比較少,提出了研究的理論基礎及研究方法,即以建構主義和人本主義學習理論為基礎,問卷法與訪談相結合,群體與個案研究相結合.

作 者： 王新菊 WANG Xin-ju   作者單位： 新疆大學,語言學院,新疆,烏魯木齊,830008  刊 名： 新疆大學學報（哲學·人文社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF XINJIANG UNIVERSITY(PHILOSOPHY,HUMANITIES&SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2008 36(3)  分類號： H08  關鍵詞： 第二語言學習   策略  

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