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合理利用報刊網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)生英語閱讀水平
學(xué)生閱讀水平的高低是評估英語教學(xué)水平的一項重要指標(biāo),因此,教師在教學(xué)中應(yīng)將教與學(xué)放在舉足輕重的地位.本文介紹了選擇英語泛讀材料的幾個原則,提出了在閱讀過程中提高閱讀質(zhì)量和閱讀速度的建議,并就利用報刊、網(wǎng)絡(luò)資源開闊學(xué)生的閱讀視野,加強閱讀第一課堂和第二課堂的互動來提高閱讀水平等方面作了一些研究.
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