標記理論在綜合英語教學中的應用

標記理論在綜合英語教學中的應用

標記理論是當今語言學中用以分析語言系統的一條重要原則.目的是通過分析語言各子系統中的標記現象來建立語言的標記模式.Eckman提出的標記差異假設把學習的困難程度和領域與語言間的差異和標記程度聯系起來,從而更好地解釋了二語習得中的遷移現象.本文通過標記理論在綜合英語中的應用總結分析出學生在語音.詞匯和句法層面容易出現的錯誤.加以解釋并提出對策.

作 者： 王瑜 張軍燕   作者單位： 山東工商學院,外國語學院,山東,煙臺,264005  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(26)  分類號： H3  關鍵詞： 標記性   標記理論   標記差異假設   語言遷移  

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