言語行為理論對新大學英語四六級考試策略的指導意義

言語行為理論對新大學英語四六級考試策略的指導意義

言語行為理論是語用學研究的重要課題之一,對大學英語四六級考試具有指導作用,運用這一理論,可以引導學生理解和使用特定的語境,全面理解話語的"言外之意",提高學生的英語綜合應用能力.

作 者： 王萍 Wang Ping   作者單位： 哈爾濱師范大學外國語學院,黑龍江,哈爾濱,150000  刊 名： 牡丹江師范學院學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類號： H319.3  關鍵詞： 言語行為理論   語境   言外之意  

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