建構(gòu)主義理論及其對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的啟示

建構(gòu)主義理論及其對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的啟示

英語(yǔ)寫作是英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的一個(gè)重要部分.寫作的過(guò)程是語(yǔ)言輸出的過(guò)程,也是一個(gè)問(wèn)題解決的過(guò)程.學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的提高不僅需要擁有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)以及交際活動(dòng)中與他人的良好合作,還需要主動(dòng)建構(gòu)新知識(shí).建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)情景、協(xié)作、會(huì)話和意義建構(gòu).它認(rèn)為,知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到,而是學(xué)習(xí)者在社會(huì)文明背景下,借助他人的幫助,利用必要的學(xué)習(xí)資料,通過(guò)意義建構(gòu)的方式獲得.建構(gòu)主義理論對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)有著積極的啟示.

作 者： 韋儲(chǔ)學(xué) WEI Chu-xue   作者單位： 桂林電子科技大學(xué)外語(yǔ)系,廣西桂林,541004  刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類號(hào)： H319.1  關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義理論   大學(xué)英語(yǔ)   寫作教學(xué)   啟示  

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