大學(xué)英語(yǔ)體驗(yàn)式教學(xué)模式探討

大學(xué)英語(yǔ)體驗(yàn)式教學(xué)模式探討

以建構(gòu)主義和任務(wù)型教學(xué)法為理論基礎(chǔ)的大學(xué)英語(yǔ)體驗(yàn)式教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,提倡學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造性,從而提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力.

作 者： 田麗   作者單位： 山東政法學(xué)院外語(yǔ)系,山東濟(jì)南,250014  刊 名： 湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF HUNAN MEDICAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 10(2)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)體驗(yàn)式教學(xué)模式   建構(gòu)主義   任務(wù)型教學(xué)法   學(xué)生為中心  

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“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”模式教學(xué)反思12-07