母語閱讀能力向外語閱讀遷移問題研究

母語閱讀能力向外語閱讀遷移問題研究

語言閾限假設和不同語言相互依賴性假設是關于母語閱讀能力向二語閱讀遷移的兩個不同的假設.前者強調只有在二語語言閩限以上母語閱讀能力才有可能向二語閱讀遷移.后者則認為,不論二語水平如何,母語閱讀能力都會自動遷移到二語閱讀.本研究以80名英語專業學生為受試,分組驗證了這兩個理論假設.研究發現,當二語(英語)語言水平較低時,只有二語語言水平對二語閱讀能力有顯著的貢獻作用;當二語語言水平較高時,母語(漢語)閱讀能力開始發揮作用,但是貢獻的程度低于二語語言水平.研究結果基本證實了語言交互式閾限假設,同時也部分支持了不同語言相互依賴性假設,表明二語閱讀能力的遷移需要以二語水平為前提.這一發現為二語閱讀教學提供了有益的啟示.

作 者： 鮑貴 林鈴   作者單位： 南京工業大學英語系,江蘇南京,210009  刊 名： 天津外國語學院學報  英文刊名： JOURNAL OF TIANJIN FOREIGN STUDIES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 15(3)  分類號： H319.3  關鍵詞： 母語閱讀能力   外語語言水平   外語閱讀能力   遷移  

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