對外漢語教學中把字句構(gòu)成要素語義分析

對外漢語教學中把字句構(gòu)成要素語義分析

在對外漢語教學中,"把"字句一直是留學生學習的難點."把"字句的生成與"把"字句各構(gòu)成要素的語義類型及各構(gòu)成要素之間語義的相互制約有著密切的關(guān)系.對"把"字句的各構(gòu)成要素的語義進行科學地分析,有助于把難點相對分散,使學習過程更加符合科學性,為教學、教材編寫提供參考.

作 者： 肖祥忠 XIAO Xiang-zhong   作者單位： 福建師范大學,海外教育學院,福建,福州,350007  刊 名： 佳木斯大學社會科學學報  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 26(2)  分類號： H193.5  關(guān)鍵詞： 對外漢語教學   "把"字句   構(gòu)成要素   語義  

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